2nd Journal of Technology and Language Learning

Nowadays, technology not only for communication but the technology is beneficial for learning process. By the time, development of technology itself is very fast, create something new and different. Based on the article General Characteristic of Digital Design by Davies G and Hewer S, computer is more useful for text produce than we type text on paper because if we use a computer we can review and revise our text. Moreover, we can check the spelling of words automatically, such as in Microsoft Word. We also can add a video, audio, movie, or music in Microsoft Power Point. I think it very helpful when we are teaching because we can cover the material with the technology and we can make the students more enthusiastic.

            Beside it, electronic communication, World Wide Web, and software give some advantages for learning process especially in language learning. Now, the students, even elementary students know about internet gadget, social network, and any kind of games. See, technology is very close with the students and they are very interesting with technology because they have a huge curiosity of that. As a teacher candidate, I think we should apply a technology in learning process to grasp pupil’s attention and to facilitate teaching process easier.

            I agree with that, some of software or application on the internet is interactive for learning process, such as web 2.0 in this case we can give a comment, sharing, and give a feedback. I think we can socialize with other people in the internet. A lot of software can provides language learning, for instance electronic dictionary, with that software we can find the meaning of words, listen the pronunciation, we can do the exercise and we can check the correct answer,  it is save the time. I think technology is very helpful but we have to use it properly. As a teacher candidate, I hope apply this knowledge when teaching later.

Humanistic Studies

         Humanistic Studies, mata kuliah ini sedikit membuat saya penasaran dan menerka-nerka. Berasal dari kata Humanistic dan Studies, menurut pemahaman saya Humanistic berbicara tentang kepercayaan seseorang terhadap suatu agama atau membahas tentang kehidupan sosial manusia. Sedangkan Studies ialah proses pembelajaran terhadap suatu subjek untuk menambah pengetahuan kita.

Pada pertemuan pertama dijelaskan bahwa mata kuliah ini membahas tentang kehidupan beragama, suku dan budaya di Indonesia. Bapak Hatim Gazali selaku dosen mata kuliah Humanistic Studies menambahkan bahwa materi pada subjek ini berbeda dengan tahun lalu, kali ini akan membahas lebih dalam tentang agama. Ketika mendengar hal itu saya sempat berpikir agama adalah suatu hal yang sensitif dan itu menyangkut kepercayaan seseorang. Akankah materi mata kuliah ini disajikan dengan sebuah penyampaian yang netral dan tetap menghargai sesama tanpa menyinggung satu sama lain? Pertanyaan itu masih menjadi teka-teki yang belum terjawab karena kita baru melakukan satu kali pertemuan. Ekspektasi saya adalah pembahasan tentang agama ini akan dikemas dengan pembawaan yang netral, tidak berat sebelah. Selain itu saya juga berharap dengan mata kuliah ini dapat mengenal lebih dalam tentang agama di Indonesia,  lebih menghargai perbedaan kepercayaan, serta dosen dapat mengarahkan kita bagaimana cara memandang perbedaan agama secara netral.

Disamping itu, Humanistic Studies ini mengupas tentang multikultur suku dan budaya yang ada di negri ini. Membahas tentang budaya tidak jauh dari kesenian tradisional dan tradisi-tradisi unik. Saya sangat tertarik dalam dunia seni, khususnya kesenian tradisional. Saya berharap mata kuliah ini akan menyajikan keberagaman kesenian tradisional dengan sebuah video, film, atau mungkin kita dapat mempraktekan langsung salah satu kesenian tersebut. Sejarah suatu suku atau kebudayaan juga sangat menarik perhatian saya dan saya berharap hal tersebut dapat disinggung dalam materi Humanistic Studies.

Dalam sebuah budaya terselip sebuah kesenian tradisional. Ekspektasi lain saya sebagai kandidat guru Indonesia adalah saya dapat mengaplikasikan kesenian tradisional dalam bidang pendidikan, lalu mengkombinasikan kesenian tradisional tersebut dengan sentuhan sebuah teknologi untuk menyampaikan sebuah informasi atau pengajaran.

            Sebuah tempat saya bernaung untuk menimba ilmu ini menghadirkan berbagai kalangan pelajar yang berasal dari berbagai tempat yang tersebar di Indonesia yang memiliki latar belakang yang beragam. Perbedaan agama, budaya, dan tradisi tersebut mewarnai kehidupan sosial kita. Seperti warna, ia memiliki keindahan dan karakternya masing-masing, ia juga memiliki makna yang berbeda. Ibarat pelangi yang terdiri dari berbagai warna, mereka bergandengan tangan dengan damai memancarkan karakternya masing masing dengan satuan keindahan. Sama seperti perbedaan, jika kita mampu menghormati dan menghargai suatu perbedaan maka keindahan pun akan lahir dari sebuah perbedaan. Begitu juga dengan Tuhan yang menciptakan perbedaan itu sendiri, Tuhan memiliki makna dan tujuan tersendiri, tentunya hal itu baik untuk kehidupan manusia di dunia.

            Sekarang tergantung kita sebagai manusia yang menyikapinya, jika kita tidak dapat menerima sebuah perbedaan maka akan timbul suatu masalah dan konflik dalam kehidupan ini. Namun jika kita dapat hidup dalam suatu perbedaan, maka perbedaan itu akan memancarkan pesona kedamian yang alami.

Technology and Language Learning

Technology is very helpful for teachers and students in learning process. I think, a cognitive approaches makes a pupils comprehend in meaningful context and help the students to build their knowledge, in this case the student should have a critical thinking to develop their ability or knowledge from the input that they get. A sociocognitive approaches, emphasize in interaction with other people, the students have to practice in communicative learning, not only give a comprehensible input. So, they can share the information or knowledge with others. In my opinion, that approaches above is beneficial in learning process because a learners should be work individual (cognitive approaches) and work with other or involve interaction with others (sociocognitive approaches) .

Computer and a kind of technology that support a learning process have advantages and disadvantages. Actually, the advantages is very useful to make a learning process easier because with the technology the teacher can gives the material more interesting and creative, it makes a pupils not bored. Beside it, advancing a learners get information, a student be able to share the information with anyone, and pupils can studied although they in the outside of classroom. I think, with technology teachers can differ the material in various way based on their creativity and ability. But the teachers should be gives a filter for their students, as a purpose don’t misapply the technology.

In my opinion, as a teacher candidate we need to apply the technology in learning process based on the material, students’ interests, and grade of students. We have to creative to cover the materials with technology.

Blog TLL

apa aja deh hahahahah